“In de praktijk leer je meer“
21 februari 2023
“In de praktijk leer je meer“
Leren in de praktijk, daar gaat het om bij de Vakmanschapsroute (officieel: de ‘geïntegreerde leerroute’) van Zone.college Twello. De studenten werken vanaf...
06 februari 2023
Verder komen door vertrouwen in je eigen kunnen
Leerlingen die weten wat ze kunnen en docenten die worden aangesproken op wat ze kunnen. Zó maak je een doorlopende route, aldus...
11 januari 2023
Met aandacht voor LOB heeft de doorlopende leerlijn de beste kans van slagen
Kwaliteitenreflectie, motievenreflectie, werkveldexploratie, netwerken en loopbaansturing. Dat zijn de vijf loopbaancompetenties waar binnen Loopbaanontwikkelingen en Begeleiding (LOB) mee wordt gewerkt. Vaak zitten...
07 december 2022
Challenges als middel voor samenwerking vmbo-mbo
Hoe kunnen we leerlingen van het vmbo nog meer helpen om een bewuste keuze te maken voor een vervolgopleiding op het mbo?...
09 november 2022
De doorlopende route geeft meerwaarde
Het Schoonhovens College was een voorloper als het gaat om doorlopende leerroutes: de route metaal naar mbo 2 en 3, in samenwerking...
04 juli 2022
Leerlab IJburg College/ROC van Amsterdam: Eerst alle focus op LOB
Het IJburg College en het ROC van Amsterdam werken aan een doorlopende leerroute van vmbo TL naar MBO 4. In het Leerlab...
13 juni 2022
Volg je hart!
Amy van der Ham is De ondernemende coach en ze heeft een boek geschreven genaamd ‘Zo doe je dat’. Ze geeft advies...
25 mei 2022
Eén been in het vmbo en het andere in het mbo
Met één been in het vmbo en het andere in het mbo? Dat kan bij Het Perron in Dronten, waar ze een...
18 mei 2022
De praatplaat maakt complexe zaken overzichtelijk
Marianne Molsbergen, Programmamanager Doorlopende Leerlijnen bij mboRijnland, liet een ‘Praatplaat’ ontwerpen, waarop in één oogopslag duidelijk is welke partijen betrokken zijn, en...
13 april 2022
De verbinders: samenwerking VO-MBO in de regio Harderwijk
In de regio Harderwijk werkt een hecht team van vijf ‘Verbinders’ aan het bevorderen van de samenwerking tussen hun scholen.