Aansluiten bij wat de leerling kan

Werken aan doorlopende leerroutes in Zuidoost Friesland

Een doel van doorlopende routes is dat leerlingen in het mbo verder kunnen met hun leren. Een schoolvoorbeeld van hoe je het níet zou willen: Een oud-leerling van het vmbo staat op het mbo op beginnersniveau plaatjes aan elkaar te lassen. De mbo-docent zegt: “Zo, jij hebt er aanleg voor!” Waarop de leerling laat vallen dat hij Nederlands kampioen lassen is… Brant Visser, programmamanager STO TEC Zuidoost Friesland en voorheen schoolleider van het Stellingwerf College in Oosterwolde, vertelt over hoe het anders kan.